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人教版教辅书用日本兵背老大娘的照片来解释雷锋精神太可怕了!

时间:2024-02-16作者: 人物雕塑

  人教版教辅插图问题这几天引发了网友的广泛热议,于是很多人第一次认真地开始翻看孩子的各种书籍,看看有没什么问题。

  这一翻看不要紧,细心的网友发现,不仅人教版教材有问题,各种教辅书也存在很大的问题。而这样一些问题已经不单单是对学生的教育问题了,甚至有很大的可能是一种犯罪行为。

  陕西任教出版社出版的教辅书《举一反三》,用日本鬼子为了欺骗全世界拍的日本兵背老大娘的照片,来解释雷锋精神。简直刷新了离谱的新高度。

  这张日本兵背着老大娘的照片,当时被日本的报纸登出来,是为了意图蒙蔽国际舆论,减轻战争区域中国老百姓的反抗,不过很快就被人识破了。这么多年过去,没想到竟然有人把这张照片拿出来,并且把这个日本兵当作雷峰来宣传,还让我们的孩子来学习雷锋精神。这不是天大的笑话吗?这不是对雷锋的最大侮辱吗?

  我不相信我们的教辅编辑会犯如此低级的错误,难道是故意而为之,那就太可怕了!

  学生用的新华字典,竟然出现玩弄女性等不雅词语。虽然这样写是为了解释词语,难道就不能用其他词来代替吗?这么不雅的词不是在教坏我们的孩子吗?

  小学生必读书目,人民教育出版社出版的《七色花》中,竟然出现“罂粟籽面包”这样的字眼。美国种植罂粟吸食在有些州是合法的,但我们都知道,罂粟在我国是明令禁止的,是不允许个人种植的。书中这么描写学生会怎么想呢?这是在告诉孩子使用罂粟不是犯罪吗?这么明显的问题出现在小学课本上,让人不得不质疑,到底是哪里出了问题?

  另外教材插图竟然用日本战机。这架战斗机上的编号是日本飞行中队,N33K的编号里,N代表水上,K代表生产公司是川西。

  这简直就是赤裸裸的文化渗透呀,我们的孩子耳濡目染的就是这样一些书籍,怎么不令人胆战心惊呢?

  作为人教版的插图的主要负责人之一,吴勇这几天可谓被推上了风口浪尖。吴勇对此一概不回应,但是没有想到的是,有众多的专家纷纷跳出来替他澄清。

  这位专家称:对于审美不同造成的理解差异,你们可以发表意见,可以批评,也可以提出好的意见建议,但动不动就上纲上线,那就不行了。

  按这位专家的意思,插图属于审美差异,大家对美的理解不一样,所以有质疑很正常,但没必要上纲上线。

  还有一位专家称:知错能改,善莫大焉。眼下艰难时刻,学会宽容和包容才是我们每个人应该拥有的智慧。

  说白了就是这位专家觉得这不是什么大事,大家不应该揪住不放,相反还应该用宽容和包容的心态来看待吴勇的作品。

  看来,吴勇的支持者还不少,不知道这些人家里有没有孩子,不明白他们的孩子用不用这些教材,还是本身就是和吴勇是一个利益团队的呢?

  人教版插图事件,这几天引发了全民的广泛关注,虽然人民教育出社也答应会重新绘制教材插图,争取2022年秋季用的新教材中全部用上新插图。但是网友对此并不罢休,广大网友一直呼吁要追究有关人员的法律责任。

  很简单,插图进入教材是需要一个复杂的过程的,教材是影响几代孩子的大事,这么大的事是谁审核的?谁监管的?谁通过的?有没有徇私舞弊?有没有勾结境外势力?有没有恶意催毁我国青少年的价值观?这都需要给公众一个满意的交代。

  这套教材已经用了近十年了,这一些孩子受到了怎样的影响暂时还难以估量,所以一定不可以来一句道歉就完事。必须追究有关人员的法律责任,唯有如此,才能让公众满意。

  教材插图事件告一段落了,但这件事的影响绝对没结束。如果文化渗透如此厉害,我们真的要小心了,为了下一代的身心健康,希望重新绘制的插图能悉心听取一下广大群众的意见,希望我们的专家能够认真地审核,教材真的不能再出任意的毛病了。

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